希悅校（xiào）園登錄（lù）平台

希悅校園app是一個適（shì）用於（yú）中（zhōng）小學校的數字化校園服務（wù）平台。提供了智（zhì）能（néng）排課、考勤管理、智能分班、成績（jì）分析（xī）、教學評價等（děng）綜合（hé）服務功能。支持學生、教師用戶登（dēng）錄使用。需要的（de）用戶快（kuài）來下載吧。

希悅校（xiào）園登錄（lù）平台介（jiè）紹

希悅（yuè）為學校提供創新易（yì）用的信息（xī）化係統（tǒng），助力教（jiāo）育（yù）工作者（zhě）洞悉（xī）教學（xué）細（xì）節（jiē），幫助學生、家長掌握有效反饋，使每個人擁有更多可能性（xìng）。支（zhī）持導師與學生之間的任務協作，隨時（shí）隨地發起（qǐ）和上傳任務，任務完成進度及內容（róng）一目了然（rán），提高師生協作效率（lǜ），所有完成的任（rèn）務都有跡可循。導師、學生、家長（zhǎng）之間（jiān）即（jí）時溝（gōu）通，方（fāng）便快捷。導師可以對學生（shēng）提交的任務進行稱讚或駁（bó）回（huí），多樣的反饋形式，促進導師與學（xué）生之間的協作（zuò）關係。歡迎在綠色資源網下載使（shǐ）用。

希悅（yuè）校園平台（tái）功能（néng）介（jiè）紹

誌願調（diào）研（yán）

模塊內置5選3、6選3、7選3等多種模板，隻需一鍵即可輕鬆展開誌（zhì）願（yuàn）調研。模塊提（tí）供完整調研報告，幫助學（xué）校全麵掌握（wò）任一（yī）課（kè）程及每一類選課組合的具體情（qíng）況，清楚了解學生選課（kè）原因。知其（qí）然（rán），更（gèng）知其（qí）所（suǒ）以（yǐ）然（rán）。

智能（néng）分班

隻需導入（rù）誌願調研（yán）以及（jí）教師教室基礎數據，即可一鍵導出聚類分班結果，計算每門課程的開設數量，並將相同誌願的學（xué）生分到對應班級，保障每一個（gè）學生的選（xuǎn）擇得到滿足，節省教師90%的排課（kè）工（gōng）作量（liàng）。

考勤管（guǎn）理

任課教（jiāo）師可采用手機、電腦、電子班（bān）牌等多種形式標記學生的出席（xí）狀（zhuàng）態，係統全麵統計每個學期、每（měi）門（mén）課程（chéng）、單個學生的考（kǎo）勤情況，缺席、遲到、早退、請假人數一目了然，出現異常考勤狀態時及時提醒（xǐng），幫助教務時刻掌（zhǎng）握（wò）學生情（qíng）況，走班管理井井有條。

請假管理

學（xué）生的請假時間可精確到每節課。請（qǐng）假需發送假條闡明（míng）原因，還（hái）可依據需要（yào）上傳證明附件。教務（wù）審（shěn）批事假時，可通過駁回請假（jiǎ）、通過請假（jiǎ）、等待銷假三種模式，靈活應對各種請假（jiǎ）場景（jǐng）。

成（chéng）績評價

希（xī）悅（yuè）采用（yòng）多維度、多（duō）層次的過程性學業評（píng）價（jià），幫（bāng）助學校根據自身（shēn）特點（diǎn）和學科要求，建立有（yǒu）特色的結構化評價方案。評價（jià）錄（lù）入界麵清晰簡潔（jié），分數、星星（xīng）、加減分等多種打分（fèn）方（fāng）式（shì），充分滿足（zú）各（gè）種教學場景，讓教師（shī）的（de）評價更自由。模塊（kuài）內置（zhì）學生（shēng）主動反（fǎn）饋功能，鼓（gǔ）勵（lì）學生主動反思，促進師生溝通。

成績分析

希悅自動匯總學生的（de）各科（kē）目成績並折算出（chū）相應績點，為學生提（tí）供已修學分、課程（chéng）成績、年級排名、成績變（biàn）化折線圖等重要信息，讓（ràng）學生全麵掌（zhǎng）握自身學（xué）習（xí）進度，幫助教師（shī）迅速了解學生成績動（dòng）態。

課程評教

希（xī）悅評教（jiāo）模（mó）塊（kuài）內置多個（gè）科學（xué）的評教模板，支（zhī）持同一門課程在一個學期內進行（háng）多次評教，為教學管理提供（gòng）針對性數據反饋（kuì），幫助校方實時了解（jiě）教學情況，快速做出（chū）應對。

自由選（xuǎn）課

除了傳（chuán）統的先選先（xiān）得搶（qiǎng）課模式外，希悅同（tóng）時支持定時抽簽選（xuǎn）課模式，結合（hé）選課幣、給教師留（liú）言、師生雙選（xuǎn）、多（duō）誌願選擇（zé）多種功能，避免機械化搶（qiǎng）課的弊端。學（xué）生可以通過多種方式爭取自己（jǐ）喜愛的（de）課（kè）程，真正（zhèng）實現（xiàn）學（xué）生的（de）課，自己做主。

智（zhì）能排課

排課從未如此輕鬆。希悅排課模塊全麵支持選修課走班（bān）、分層走班（bān）、跨（kuà）科（kē）目合（hé）班（bān）等複（fù）雜需求，自動提（tí）示（shì）教師進修、教室（shì）占用（yòng）、教（jiāo）研時間等排（pái）課矛（máo）盾（dùn），靈（líng）活進行班級、教（jiāo）師、教室間（jiān）的臨時調課，用（yòng）最優質的課表為（wéi）每個學期（qī）奠定基礎。

學業反（fǎn）思（sī）

學（xué）生太多，難（nán）以一（yī）一溝（gōu）通？數據模（mó）塊支持（chí）教師定時發布自定（dìng）義問卷，了解學生（shēng）麵臨的困難、自我評價（jià）及對課程的建議（yì），讓學業（yè）反思貫穿於（yú）整個學期，培（péi）養學生（shēng）內省的習（xí）慣（guàn），加深師生間（jiān）的理解（jiě）。

平（píng）台優（yōu）勢

1.綜合評價（jià），展現學生（shēng）豐富的（de）可（kě）能性。

綜合素質評價（jià）能夠促進學生潛能、個（gè）性、創造（zào）性的發（fā）展，幫助（zhù）每一個學生建（jiàn）立自信。希（xī）悅全麵的過程性評價功能，涵蓋課前、課中、課後的學習過程，完（wán）整（zhěng）記錄學生每一步成長軌跡（jì），有效幫助師生發（fā）現教學中存在的（de）問題（tí），使學生有目標地進（jìn）行自我提升（shēng）、自我完善。

2.希悅，讓走班（bān）管理更加簡單高效。

希悅專注於解決走班製下的校園（yuán）管理難題。通（tōng）過精細的考勤管理，多渠道群發通知，創新的課程評教等功能模塊，避免行政班概念被（bèi）打破後校方通（tōng）知難、考（kǎo）勤難（nán）、評價（jià）難的困境（jìng），讓（ràng）走班（bān）真（zhēn）正”活“起來。

3.選排課，邁好新課改第一步。希悅專（zhuān）門為個性化（huà）學（xué）習而設計（jì），全（quán）麵支持新中、高考（kǎo）排課。

選排（pái）課模塊支持按年級、學科、層次（cì）、類（lèi）型采取不同的排課模式，先（xiān）由（yóu）自主（zhǔ）專（zhuān）利的機器學習算法進行自行（háng）排課，通過排課教師（shī）的反（fǎn）饋讓算法“學習”學校的排課偏好，並允（yǔn）許（xǔ）排課教師隨時幹預排課（kè）結果（guǒ），讓排課（kè）結（jié）果真正（zhèng）符合實際教學安排。

在選課方（fāng）麵，選排（pái）課模塊支持根據實際（jì）情況進行規則不同的多（duō）輪選課。獨家的（de）“選課（kè）幣”機製，使學生有時間（jiān）認真了解課程內容、思（sī）考（kǎo）興趣方（fāng）向，避免“盲目搶課”的（de）弊（bì）端，讓學生做出科學合理的決策，點滴培養未來規劃意識（shí）。

4.數據反饋，把握教學動態的細微變化。

過去，學校的大量數據（jù）因沒（méi）有得到充分利用而浪費（fèi）；今天，通過對數據（jù）的挖掘、提煉與運用，學校可以準（zhǔn）確地掌握師生教學情況的動態（tài）。

希悅（yuè）從多維度采集學校（xiào）的教學數（shù）據，用數據幫助學校洞悉（xī）教學過程中出現的問題，讓（ràng）學生及（jí）家長掌（zhǎng）握有效反饋，拉近師生距（jù）離，加強家（jiā）校溝通，讓教學（xué）工（gōng）作變得更加高效。

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