2018泉（quán）州市安全教育平台（tái）手機版

泉州（zhōu）安全教育平（píng）台移動版登錄（lù）入口是專門為泉州市安全教育打造的手機教育（yù）平台，主（zhǔ）要（yào）是以泉（quán）州本地的教（jiāo）育為主，結合當地的教材，教學（xué）計劃（huá）製定，能夠讓泉州當（dāng）地的學生學習更加的方便，同（tóng）時也能（néng）夠（gòu）讓老師（shī）與家長能夠有（yǒu）一（yī）個更好的溝通！

泉州安（ān）全教育平台軟（ruǎn）件簡介：

泉州安（ān）全教育（yù）平台app是一款提（tí）供精品學習課程的客戶端應用，福建安全教育平台關注中小學生安全（quán）問（wèn）題（tí），為孩子提供大量的安（ān）全教育精彩課（kè）程，福建安（ān）全教育平台（tái）強化孩子自（zì）我防護意思，快來（lái）下載福建安全教育平台讓孩子學習吧！

泉州（zhōu）安全教育（yù）平（píng）台app特色：

打造一個（gè）實踐性、實用性（xìng）和實（shí）效性相（xiàng）結合的符合我國國情的“校（xiào）安工程（chéng）”體係，

切實解（jiě）決（jué）各地在（zài）開展（zhǎn）“校園安全（quán）教（jiāo）育和安（ān）全管理”過程中遇到的實際問（wèn）題。

充分發揮中國教育學（xué）會安全專家資源、專業技（jì）術優勢，

依托中國兒童少年基金會（huì）的公益力量，探索符（fú）合我國國（guó）情的“校園（yuán）安全教育和安全管理”的有效途徑和（hé）模式，

軟件功能：

校園（yuán）安（ān）全關係學生兒童健康成長，關係人民群眾切身利益，關係社會（huì）和（hé）諧穩定（dìng）。

維護校園（yuán）安全，是全社會共同的責任，是教育部門和學校（xiào）義（yì）不容（róng）辭（cí）的職責。

近年來，我國中小學生、兒童少年的安全問（wèn）題已日益成為社會關注的（de）焦點（diǎn），

社會安全最重（chóng）要的是人身安全，最讓人（rén）牽（qiān）掛揪心的是孩子安全。孩子是家庭（tíng）的希望、祖國的未（wèi）來。

軟件（jiàn）亮（liàng）點：

1、為（wéi）教師提（tí）供（gòng）授課提醒、數據查詢、給學生及家長發送安全提（tí）醒等；

2、方（fāng）便學（xué）生和家長學習安全知識、參與安全活動、接收安全提（tí）醒（xǐng）和（hé）預警信息等。

3、為（wéi）教育部門及學校提供數據查詢、發通（tōng）報及發（fā）送緊急預警信息等；

常見問（wèn）題：

如何按照（zhào）某一個指標給學校所有班級（jí）排個名次？

答：進入管理係統--得分（fèn）排名--班級得分排名，篩選項中分別選擇（zé）上（下）學期（qī）和教學（xué）過程（chéng）、教（jiāo）學（xué）效果、暑假活（huó）動、寒假（jiǎ）活動、綜（zōng）合得分後，各班級（jí）會自動進行排（pái）名（míng）。

不（bú）小心把一（yī）個班的（de）信（xìn）息（xī）刪除了，怎樣才能恢複（fù）？

答：歸檔或刪除的信息（xī）無法（fǎ）恢複，隻能重新導入。

兩（liǎng）個班的老師班級互換了，怎樣調整回來？

答：進入平台後，在（zài）管（guǎn）理係統（tǒng）-我的工作（zuò）-帳號（hào）管理-查看（kàn）教師帳號，選中教師後點擊（jī）修改，修改班級後保存即可。

如何查看每個（gè）年級（jí）要講（jiǎng）授（shòu）的（de）安全課程？有授課（kè）截（jié）止時間嗎?

答：進入課（kè）程中（zhōng）心（xīn）可（kě）以看到每個年級的（de）課程（chéng）。課程分為上下（xià）學期，相應課程需要在相（xiàng）應學期（qī）完（wán）成授（shòu）課。

每個學期課程授課有截止（zhǐ）時間（jiān）嗎？老師一（yī）天隻能授一（yī）課嗎（ma）？

答（dá）：幼兒園（yuán）、小（xiǎo）學、初中階段正常的頻率是兩周（zhōu）一課，所以老師一天最多隻能授一課，教師需要在當前學期（qī）結束之（zhī）前（qián）完成授課。

學校教室沒有網絡（luò），教師不能直接（jiē）在課堂上給（gěi）學生在線上課，該如何處理？

答：課程的（de）課件和視頻都支持下載，老師可以提前下（xià）載好這（zhè）些內容，課上給學生上課，下（xià）課可（kě）以回到辦公（gōng）室，利用網絡再進入平台（tái）再（zài）點（diǎn）擊簽名按鈕。有學（xué）生完成作業後（hòu），平（píng）台也會（huì）記錄相應的數據。

如何給沒有身份證號碼的學生（shēng）開通帳號？

答：可以使（shǐ）用家長的身份證號（hào）開通帳（zhàng）號，姓名填寫學生的姓（xìng）名。

導入（rù）帳號時（shí）提示（shì）年級格式錯誤是什麽意思？

答：需按照導入帳號（hào）模板上的要求填寫。比如“幼兒園大班（bān）”不應該填寫為（wéi）“大班（bān）”，“初（chū）一（yī）”不（bú）應該填寫為“七年級”。

導入教師（shī）帳（zhàng）號（hào）模板時總提示“導（dǎo）入過程出現（xiàn）異常，請稍候重試！”怎麽解決（jué）？

答：重（chóng）新下（xià）載一個模板填（tián）寫導入信息，再進行導入。

為什麽某些班級已經（jīng）顯示授課了，教學（xué）過（guò）程裏還是沒有分數？

答：老師（shī）授完課後，要（yào）有（yǒu）學生參與完（wán）成本課（kè）的技能訓練作業，才會統計教（jiāo）學過程的（de）數據。

教學過程（chéng）和（hé）教（jiāo）學效果的得分是（shì）如何（hé）計算的？

答：教學過程（chéng）得分：已完成（chéng）課（kè）時數/應完成課時數*總分。

教（jiāo）學效果得分：已訓練人數/應訓（xùn）練人數*總分。

備注：教學過程、教學效（xiào）果總分各100分，上下學期各50分。

軟件更新：

修改一（yī）些已知問題提升穩定性