滄州安全教（jiāo）育平台（tái）手機版

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滄州安全（quán）教育平台官（guān）方介紹

通過一個個例（lì）子（zǐ）從家長，孩子的雙重角（jiǎo）度（dù）對問題進行透徹分析，讓家（jiā）長與孩子各自明白自己在此問題中需（xū）要怎樣解（jiě）決問題家長（zhǎng）端應用主（zhǔ）要（yào）包括（kuò）實時（shí）接（jiē）收老師發的通知、作業、日常表現，查看孩子課程表（biǎo），及（jí）時（shí）準（zhǔn）備要（yào）上的課（kè）程（chéng）等（děng）。

滄州安（ān）全教育平台軟件特（tè）色（sè）

1.安全社區：用戶通過上（shàng）傳孩子學校周邊安全隱（yǐn）患的視頻（pín）圖片，實現（xiàn）互動評論（lùn）告（gào）知，處理安（ān）全隱患，共同維護孩子學校（xiào）周邊的安全環境。

2.教育關乎（hū）我（wǒ）們每一個家庭的（de）未來 宗爸講堂 是一（yī）個（gè）很好的教育（yù）平台

3.安全測試：為家長與孩子提供具有實踐意義的安全防範（fàn）測試題，用（yòng）戶參與在線答題，通過練習測試，提高安全意識，防範於未然。

4.宗爸的精彩教育（yù），使得父母能管理（lǐ）和（hé）控製好自（zì）己的情緒，平和包（bāo）容溫暖（nuǎn）的給（gěi）予孩子關（guān）愛和安全感

安全（quán）教育知識（shí）

消防安全（quán）教育知識

“一切（qiē）行動聽指揮”。為了有效地進行（háng）滅（miè）火（huǒ），火場一般（bān）都（dōu）要成立指揮（huī）機構。學校發生火災，同學們常常（cháng）是滅火戰鬥（dòu）的積極參加者。在火場上同學們自覺地聽從指揮機（jī）構的指揮（huī），是有秩（zhì）序地進行滅火的關鍵。

在火災中（zhōng）心（xīn），首先是要鎮定自己的（de）神誌，保持清（qīng）醒的（de）頭腦，想辦法就（jiù）地滅（miè）火，能撲滅的（de）要盡量設法（fǎ）撲滅。樓房著（zhe）火，濃（nóng）煙往往朝樓梯（tī）口（kǒu）通道（dào）蔓延，可（kě）以設法掩護麵部（bù）奪路而出。如果被煙嗆得（dé）透（tòu）不過（guò）氣來，可用濕毛（máo）巾捂住（zhù）嘴（zuǐ）鼻（bí），貼近樓（lóu）板或者（zhě）幹（gàn）脆蹲（dūn）下（xià）來走。

用電要申請報裝，線路設備裝好後要經過檢（jiǎn）驗合格，方（fāng）可通電，臨時線路要嚴格控製，專（zhuān）人負責管理，用後拆（chāi）除；

當人們（men）外出，走進商場（chǎng）、賓館（guǎn）、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留（liú）心（xīn）看一（yī）看太平門、安全出口、滅火器的（de）位置，以便遇到（dào）火警能（néng）及時疏（shū）散和滅（miè）火。隻有（yǒu）警鍾（zhōng）長（zhǎng）鳴，養成習慣，才能處險（xiǎn）不驚，臨（lín）危不亂。