fine metronome

音（yīn）樂節拍器是適用於學音（yīn）樂用戶使用的一款音樂工具，擁有極簡的用戶界（jiè）麵，可以幫助用戶快速的設置（zhì）音樂節拍，功能強（qiáng）大免費使用，歡迎來綠色資源網下（xià）載！

fine metronome介紹

Fine Metronome(專（zhuān）業音樂節拍（pāi）器)是一個（gè）學習音樂必備的節拍器軟件。是為音樂人打造的（de）專業工具，無論你是（shì）專業（yè）人士還是新手。是自我訓練以及家庭演（yǎn）練的理（lǐ）想工具（jù）。有兩種外觀（guān）：精簡型和擴（kuò）展型。可設置節奏範圍：從（cóng）20 BPM 到461 BPM

使用方（fāng）法

音樂旋律以（yǐ）音響的（de）高低、長短（duǎn）、強（qiáng）弱、快慢組織（zhī）起來進（jìn）行交替（tì）與變化。千變（biàn）萬化的節奏運（yùn）動形態在（zài）不同（tóng）長短音符的組織與（yǔ）變化（huà）中得以（yǐ）體現，旋律的藝術表現力往往（wǎng）以特有的節奏型來（lái）增強（qiáng），合理、規律的節奏型組合能促成美妙動（dòng）聽的音樂。

音樂（lè）中的節奏雖（suī）然形態多種多（duō）樣，構成千變萬化，但（dàn）其（qí）基本形態（tài）歸類並不複雜。隻（zhī）要認真思考，用合理的訓練方法配合自（zì）己的實際情況，從基本節奏開始（shǐ）學習，循序漸進，細心體會，要掌握好其他複雜的（de）節奏（zòu）並不是難事（shì）。

在一首曲子中，節奏的組合常常會有一些典（diǎn）型的意義，這些具有典型（xíng）意義的節（jiē）奏組（zǔ）合，就是節奏型（xíng）。音（yīn）樂中（zhōng）常見的節奏型有：均分（fèn）型、附點（diǎn）型、切（qiē）分型（xíng）、連音（yīn）型、帶休止型等（děng）。不（bú）同的（de）節奏型則有不同（tóng）的（de）音響（xiǎng）效果，如切（qiē）分型能使節（jiē）拍的強弱（ruò）規律改（gǎi）變，使音樂變得有較強的起伏感。帶休止型具（jù）有輕快（kuài）、活潑的作用等等（děng）

在節奏型的練習（xí）中需要加（jiā）入有（yǒu）效（xiào）的記憶方法（fǎ），才能使節奏型的練習（xí）達（dá）到理想的效果，而（ér）感（gǎn）性記憶和理性（xìng）記憶結合運用是增強節（jiē）奏型記（jì）憶（yì）最有效的方法。感性記（jì）憶就是不（bú）假思索地將所給的節（jiē）奏快速念出，這主要是（shì）憑借（jiè）自（zì）己對（duì）節奏的（de）律動感（gǎn）知。感（gǎn）性（xìng）記憶主要適合於（yú）節奏模仿（fǎng）訓練，但對太（tài）長的節奏（zòu）型組合（hé），感性記（jì）憶（yì）則（zé）顯得力不從心（xīn）。

理性（xìng）記憶（yì）就是將所給節奏（zòu）進（jìn）行快速分（fèn）析（xī），尋找規律加以記憶，這（zhè）主要是憑借自己對節（jiē）奏（zòu）型（xíng）的熟知程度及反（fǎn）映速度，對（duì）節奏型（xíng）不熟悉或反映過慢則（zé）會（huì）跟不上節奏（zòu）樂句的（de）進（jìn）行，導致遺（yí）漏（lòu）節（jiē）奏（zòu），使記憶發生錯誤，理性記憶不利於多（duō）種節（jiē）奏（zòu）型的組合記憶。

因（yīn）此，對（duì）於節（jiē）奏型的（de）記（jì）憶，最好的記憶方（fāng）法就是將兩種記憶方式結合運用（yòng），才（cái）能取得良好的效果。 在掌握了（le）一定（dìng）的節奏（zòu）基礎和記憶方（fāng）法（fǎ）後，先從（cóng）簡（jiǎn）單的節（jiē）奏（zòu）型（xíng）組合開始練習，逐漸增加節奏（zòu）型的難度和節奏（zòu）型組合的長度，由單一型向（xiàng）綜合型過渡，由基（jī）本（běn）節奏向較難的節奏過渡，並在訓練中做到認（rèn）、聽、讀、寫，強化大腦對節（jiē）奏的記憶。這一切的訓練都要（yào）根據自（zì）己的不同情況，采取（qǔ）靈活多樣的方（fāng）法進行（háng）練習，始終（zhōng）堅持（chí）由淺入深、循序漸（jiàn）進的原則，才能更快速的辨認（rèn）節（jiē）奏型並模仿，以達到（dào）更好的訓練效果。

不（bú）同的節奏型要根據其特點，使用不同的（de）方法加以（yǐ）訓練。在練習節奏型時，還需（xū）要注（zhù）意以下（xià）方麵： 帶休止符（fú）的節奏型練（liàn）習會造成內心的緊張感，在（zài）訓練中要（yào）克服內心的緊張，以平常（cháng）的心態來麵對它，不（bú）要一（yī）遇到這種節（jiē）奏（zòu）就打亂原有的速度。要注意穩定內心速度感，加（jiā）強對（duì）節奏的內（nèi）心感受意識。

練習它時，可以在內心（xīn）默（mò）念（niàn）出休止的時值（zhí），這樣（yàng）對於練習者來說，可以更（gèng）準確的掌握休止的時值。 切分音的出現會改變節拍的（de）強弱規（guī）律，在練習切分音時要注意，在切分音所在的節拍中，第一個（gè）音符並不是重音，重音轉（zhuǎn）移到了（le）第二個（gè）音（yīn）符（fú）上，所以第二個音符的出現（xiàn）相對該節拍（pāi）中的其他音符（fú）來說是強的。

附點節奏型常常（cháng）在（zài）音樂中出現，如：× ×． 、 ××．等。對附點（diǎn）的時值，我們（men）往往會忽略，常常在附點時值（zhí）未（wèi）延續夠的情（qíng）況下就停止（zhǐ）了（le），久而久之就（jiù）會養成沒延續夠時值就停止的不良習慣（guàn）。也（yě）會（huì）影響後附點節奏型（xíng）在音樂中的特點，影響音（yīn）樂（lè）的表現（xiàn）力，所以一定要把附（fù）點的時值延續夠。

在連音（yīn）的練習中，連音的節奏會在（zài）固（gù）有的節拍內顯出（chū）它的（de）特別（bié）。練習時（shí）注意節拍的時值（zhí），在（zài）固定的時值內（nèi）均勻（yún）的分（fèn）配音長，同時它與其他節奏（zòu）的連接上應多