藤（téng）野先生免費ppt課件

藤野先生教案ppt課件（jiàn）免（miǎn）費版是一份內（nèi）容全麵的教學設（shè）計課（kè）件（jiàn），課件介紹了文章的（de）故事主線、寫作背景、教學目標、主題思想、還有魯迅（xùn）的相關文集（jí）等內容（róng），有需要者（zhě）快（kuài）來下（xià）載吧！

藤（téng）野先生原文介紹

《藤野先生》是（shì）現代（dài）文學家魯迅於1926年在廈門大學時所（suǒ）寫的一篇（piān）回（huí）憶性散文。這（zhè）篇散文作（zuò）者通過對留學日本生活時的回憶（yì），以深切懷（huái）念之（zhī）情，熱烈（liè）讚頌藤野先生（shēng）辛勤治學、誨（huì）人不（bú）倦的精神及（jí）其（qí）嚴謹（jǐn）踏實的作（zuò）風，特別（bié）是他對中國人民的誠（chéng）摯（zhì）的友（yǒu）誼；同時（shí），也表現（xiàn）了作者強（qiáng）烈的愛國主義思想以及同帝國主義勢力（lì）鬥（dòu）爭的（de）戰鬥（dòu）精神。

藤野先生藝術特（tè）色（sè）介紹（shào）

白描手（shǒu）法（fǎ）

在描寫人物（wù）方麵，作者運用了白描手法。如（rú）寫藤（téng）野（yě）先（xiān）生時，無論寫（xiě）他聲（shēng）調緩慢而很（hěn）有頓挫的自我介紹、耐心細致改正（zhèng）魯迅的聽課筆記和解剖圖、看到魯（lǔ）迅成功地（dì）進（jìn）行了解剖實習的高興狀況以及（jí）魯迅（xùn）要離（lí）開仙台時的依（yī）依惜（xī）別之情，都（dōu）隻是簡練的幾筆，沒有（yǒu）粉飾，沒（méi）有渲染，但寫（xiě）得栩（xǔ）栩如生（shēng），顯示（shì）出（chū）人物鮮明的性格。

對比手法

如（rú）寫作者（zhě）滿（mǎn）懷愛國激（jī）情（qíng）尋（xún）求（qiú）救國的道路，而“清國學生（shēng）”則過著飽食終（zhōng）日、白天逛公園、晚上（shàng）跳舞的（de）無意義生（shēng）活（huó），二者形成鮮明（míng）的對比。又如“清國留（liú）學生（shēng）”是中國（guó）人（rén），對祖國（guó）的前途漠不關心，而（ér）藤野先生是日（rì）本人（rén），卻熱（rè）望把新的醫學（xué）傳到中國（guó）去；這二者也（yě）形成（chéng）鮮明的對比，還（hái）有（yǒu）以學生會幹事為代（dài）表的日（rì）本“愛國青年”妄（wàng）自尊大（dà），仗勢（shì）欺人，而藤野（yě）先（xiān）生卻毫無民族偏見，對弱國（guó）留學（xué）生（shēng）熱心教誨，關懷備至，形成了強烈對（duì）照（zhào）。再（zài）有作者離鄉背（bèi）井，刻苦學習，尋求（qiú）救國道路，日（rì）本仙台醫專學生會（huì）幹事（shì）造謠生（shēng）事，損害國家榮（róng）譽，也形成（chéng）強烈對（duì）照，這（zhè）些等等對比手法的運用，都有力地襯托（tuō）了藤野（yě）先生的偉大性格和作者高度的愛國（guó）主義思想，豐富和（hé）深（shēn）化（huà）了主題思想。